半月談記者 孫文豪

2019年，浙江龍游30多名“80后”“90后”組建“8090”新時代理論宣講團(tuán)，用年輕人的表達(dá)方式把黨的創(chuàng)新理論帶到基層，受到廣泛關(guān)注。從龍游出發(fā)，浙江各地持續(xù)深耕青年理論宣講，形式日益豐富、隊伍日益壯大。截至目前，浙江登記在冊的超5萬名青年宣講員，每年開展各種形式宣講超2萬場次，在之江大地掀起一波波熱浪。

是什么力量，讓“80后”“90后”甚至“00后”成為宣講主力，讓“浙”里的理論宣講換了“畫風(fēng)”?

沒有不抬頭的聽眾，只有講不好的宣講員

中國共產(chǎn)黨成立早期，就有向基層群眾進(jìn)行理論宣講的工作經(jīng)驗(yàn)。1924年，毛澤東等人在廣州開辦農(nóng)民運(yùn)動講習(xí)所，宣講黨的革命事業(yè)，培養(yǎng)了一大批農(nóng)民運(yùn)動骨干。新中國成立初期，中共中央要求“在全黨建立對人民群眾的宣傳網(wǎng)”，各級黨委政府廣泛深入廠礦、學(xué)校、鄉(xiāng)村，開展熱情澎湃的理論宣講。

中國特色社會主義進(jìn)入新時代，理論宣講被賦予新使命。2018年全國宣傳思想工作會議上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)傳播手段和話語方式創(chuàng)新，讓黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”。

理論宣講的生命力在于貼近群眾。長期以來，部分地區(qū)搞理論宣講走形變味，效果不佳。有的宣講方式呆板、內(nèi)容空洞，靠分配名額、講前點(diǎn)名，才能避免場面冷清的尷尬;有的則過于注重在PPT、背景音樂、舞臺燈光上下功夫，一味搞花架子，干貨少;有的流行作秀式、炫技式宣講，反復(fù)比較找“演員”，精雕細(xì)琢磨“表演”……

浙江的青年理論宣講則刷新人們的固有認(rèn)知。半月談記者在浙江多地調(diào)研發(fā)現(xiàn)，這里許多優(yōu)秀的宣講員是從基層一線“冒”出來的，是基層干部群眾用口碑“托”起來的。

浙江省“8090”和“00后”新時代理論宣講團(tuán)成員、溫州市委宣傳部理論處干部蔡耀中認(rèn)為，進(jìn)入新時代，習(xí)近平總書記系列重要講話和黨中央出臺的系列政策措施，無不與群眾的切身利益、長遠(yuǎn)利益密切相關(guān)。將這些精神要義宣講好，理論工作者責(zé)無旁貸。

目前，龍游已有4000余人的宣講團(tuán)規(guī)模，形成“1+98”縣團(tuán)分團(tuán)模式。“理論宣講要接上地氣才能有人氣。”龍游“8090”新時代理論宣講工作負(fù)責(zé)人金敏軍認(rèn)為，宣講要從群眾中來、到群眾中去。“正如總書記所說，要解決好‘為了誰、依靠誰、我是誰’這個問題，拆除‘心’的圍墻，不僅要‘身入’，更要‘心入’、‘情入’。”

“如果我們不去講，傳銷就有可能去講，詐騙分子就有可能去講，基層的傳播陣地就有可能失守。”龍游縣“8090”新時代理論宣講員張盛說，到農(nóng)村地區(qū)宣講，沒有大屏幕放PPT，也沒有音響放背景音樂，幾張板凳就能開講。“要讓村民抬頭，就必須學(xué)會村民語言。”

常山縣青年宣講員給村民們做宣講

要真正學(xué)會群眾的語言，和群眾打成一片，說易行難。“到新的地方宣講時，總要先學(xué)幾句當(dāng)?shù)氐姆窖浴薄澳阕约憾疾辉敢庥浀母遄樱筒灰v給聽眾了”“不要對農(nóng)民說書，不要對書生說豬”“不能光靠自己講，也要吸引、鼓勵群眾參與講、一起講”……受訪青年宣講員認(rèn)為，沒有不抬頭的聽眾，只有講不好的宣講員。

好的宣講，應(yīng)當(dāng)是到什么山頭，就唱什么歌。對大學(xué)生講就業(yè)，對農(nóng)民講增收，對老年人講醫(yī)療保障，對家長講逐步推行的免費(fèi)學(xué)前教育，對企業(yè)家講科技創(chuàng)新政策扶持，這背后都有科學(xué)思想支撐。唯有如此，才能增強(qiáng)宣講的針對性、貼近性。

邊調(diào)研邊宣講，無調(diào)研不宣講

“第一個拿起筆寫下《白沙村志》的人，是懷著怎樣的心情?我想，應(yīng)該是一種生怕后人斷了根的焦灼感，一種要為個體和集體留住來路的責(zé)任感。總書記說，要‘記得住鄉(xiāng)愁’。鄉(xiāng)愁是什么?鄉(xiāng)愁就是這份‘舍不得’!”這是浙江大學(xué)“00后”宣講員陳征的一篇宣講底稿。今年8月，他作為浙江“00后talker”理論宣講訓(xùn)練營的“宣講實(shí)習(xí)生”，跟隨團(tuán)隊沿著習(xí)近平總書記的足跡，來到衢州江山市白沙村調(diào)研，寫下這篇冒熱氣、帶真情的宣講底稿。

從2023年起，浙江推廣“蹲點(diǎn)式”宣講，青年宣講員扎根基層一線，蹲點(diǎn)1至2周，邊調(diào)研邊宣講，無調(diào)研不宣講，把來自田間地頭、工廠車間的鮮活故事帶到宣講臺上。

黨的創(chuàng)新理論并非來自坐而論道、凌空蹈虛，而是深耕于實(shí)踐又指導(dǎo)著實(shí)踐。在浙江“8090”和“00后”新時代理論宣講團(tuán)成員章浩看來，要寫一篇好的宣講稿，精力的80%在地頭，剩下20%在口頭。“我們紹興諸暨自古尚武彪悍、耿直豪爽，但這樣一個‘爭強(qiáng)好勝’的地區(qū)，卻孕育出了蘊(yùn)含治理智慧的‘楓橋經(jīng)驗(yàn)’。新時代以來，習(xí)近平總書記提出一系列社會治理的新理念、新要求，為‘楓橋經(jīng)驗(yàn)’賦予新的時代內(nèi)涵。”章浩告訴半月談記者，調(diào)研出真知，宣講才能既有理論味，又有鄉(xiāng)土味。

“00后talker”訓(xùn)練營成員在基層調(diào)研

溫州的“四千精神”，義烏“無中生有”“點(diǎn)石成金”的故事……之江大地上的火熱實(shí)踐，成了鮮活生動的理論注腳。這些從田埂、車間、市場中生長出來的精神與故事，是浙江人敢闖敢試的生動寫照，也為數(shù)萬名青年宣講員提供了調(diào)研和傳播的素材。

越來越多的青年宣講員意識到，好的宣講稿是“用腳寫出來的”。在紹興上虞等地，宣講比賽的時間不是更短了，而是更長了，前后戰(zhàn)線可能長達(dá)4至6個月。“這恰恰是在破題。”上虞區(qū)委宣傳部常務(wù)副部長趙春峰認(rèn)為，宣講比賽不能以“舞臺”為重點(diǎn)，而要在其中納入學(xué)習(xí)、調(diào)研、研討等環(huán)節(jié)，讓參與其中的年輕人把主要精力放在提升理論涵養(yǎng)、增進(jìn)實(shí)踐認(rèn)知、磨礪宣講本領(lǐng)上，讓有信仰的青年來講信仰，宣講才能從“隔靴搔癢”變成“直戳心窩”。

“我注六經(jīng)”，還是“六經(jīng)注我”

有經(jīng)驗(yàn)的青年宣講員常會思考這樣一個有些思辨意味的命題：做理論宣講，究竟是要把理論講好講透，翻譯成“群眾語言”，還是要讓理論“為我所用”，重新形成自己的看法和觀點(diǎn)。

浙江省科普聯(lián)合會副會長、省新時代青年理論宣講志愿者聯(lián)盟秘書長忻皓將宣講員的成長分為兩個階段：第一階段是“我注六經(jīng)”，要深入學(xué)習(xí)總書記講話精神，對照黨的創(chuàng)新理論，引述觀點(diǎn)、闡釋道理。例如“浙江宣傳”公眾號中《“第二個結(jié)合”為何是又一次思想解放》《為什么說“八八戰(zhàn)略”就在身邊》《從未斷流的中華文明，做對了什么》《今天的改革還難不難》等文章，能幫助宣講員跳出“照本宣科”的局限，大可以“借過來”“講清楚”。

第二階段則是“六經(jīng)注我”。“更為成熟的宣講，應(yīng)該要學(xué)會淬煉的本事。”忻皓說，要把高度凝練的理論掰開、揉碎、嚼透，形成自己的理解和看法，最后達(dá)到“創(chuàng)造性輸出”的效果。

好的宣講，應(yīng)當(dāng)是我手寫我心、我口述我心。“我們是在浙江成長起來的，對于習(xí)近平總書記在浙江工作時提出的‘八八戰(zhàn)略’、‘兩山’理念、‘千萬工程’等感受最深、體驗(yàn)最真。”浙江省理論宣講先進(jìn)個人、杭州青年說“金牌宣講員”胡俊超認(rèn)為，要帶著自己的真實(shí)經(jīng)歷、真切感受去講，將理論術(shù)語吃透弄懂，并用個性化、年輕化的風(fēng)格表達(dá)出來、傳達(dá)出去。

2024年2月5日，忻皓、胡俊超等5名青年宣講員來到省委大院，給領(lǐng)導(dǎo)干部們做了一次別開生面的宣講。“面對理論水平更高的省領(lǐng)導(dǎo)，我們能給他們講什么?”面對同樣的困惑，5名宣講員給出了共同的答案：必須結(jié)合自身工作實(shí)際，給出自己的觀點(diǎn)和看法，把理論落地的真實(shí)模樣講明白。

在“00后talker”訓(xùn)練營現(xiàn)場，“后浪”們大膽提出自己的觀點(diǎn)和看法。“只要言之有理，就能理直氣壯。”一名“00后talker”訓(xùn)練營學(xué)員對半月談記者說，理論要講準(zhǔn)確，態(tài)度更要鮮明，“文化生產(chǎn)力不是簡單等同于文化‘變現(xiàn)’;‘兩山’理念不止關(guān)乎環(huán)保，更體現(xiàn)了‘長板更長、優(yōu)勢更優(yōu)’的戰(zhàn)略思維”。