“明成祖后人授課”“升職加薪課程9900元”……近期，互聯(lián)網(wǎng)上出現(xiàn)一批打著“國(guó)學(xué)培訓(xùn)”幌子，聲稱可以“調(diào)理身體”“改名旺運(yùn)”的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，利用“易經(jīng)大師”“發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”等虛假宣傳圈錢(qián)斂財(cái)。

披著“國(guó)學(xué)培訓(xùn)”馬甲圈錢(qián)斂財(cái)

“他自稱是尚德機(jī)構(gòu)易樸國(guó)學(xué)院院長(zhǎng)，明成祖的后人，明代欽天監(jiān)的傳人，畢業(yè)于中國(guó)人民大學(xué)與倫敦帝國(guó)理工學(xué)院，在他吹噓下，我花了9888元報(bào)名?！痹谛吕讼M(fèi)者服務(wù)平臺(tái)“黑貓投訴”上，“國(guó)學(xué)”“易經(jīng)”等相關(guān)投訴詞條超過(guò)4500條，其中多以“虛假宣傳”“欺詐消費(fèi)”“退款”等投訴內(nèi)容為主，“交費(fèi)后找不到人，退款沒(méi)有答復(fù)”等也較常見(jiàn)。

半月談?dòng)浾哒{(diào)查發(fā)現(xiàn)，一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)利用“國(guó)學(xué)光環(huán)”和“大師名號(hào)”來(lái)招攬學(xué)員。

一些所謂“國(guó)學(xué)培訓(xùn)”機(jī)構(gòu)隨意編造頭銜，利用虛假身份將授課老師包裝成“國(guó)學(xué)文化高級(jí)傳承師”“數(shù)字心理學(xué)高級(jí)導(dǎo)師”等，聲稱擁有獨(dú)家秘籍和高深教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。然而在觀看直播課后，半月談?dòng)浾甙l(fā)現(xiàn)，所謂“國(guó)學(xué)大師”的講課內(nèi)容，卻多以占卜、風(fēng)水、算命為主，如“如何改善地理環(huán)境能量”“如何拜財(cái)神才有效”等。

一些機(jī)構(gòu)則打著“免費(fèi)課程”的幌子讓學(xué)員“高價(jià)”購(gòu)課。

半月談?dòng)浾咄ㄟ^(guò)一則“國(guó)學(xué)培訓(xùn)公益直播課”的廣告，進(jìn)入一個(gè)85人的微信群，該群由一名“班主任”管理，組織群?jiǎn)T參與“易軒老師”為期4天的“免費(fèi)課程”，首日直播顯示在線人數(shù)15萬(wàn)人，評(píng)論區(qū)也十分活躍。

一國(guó)學(xué)培訓(xùn)群里的“班主任”公布的課程價(jià)目表，把“購(gòu)課”稱為“結(jié)緣”

直播課上“易軒老師”聲稱：“我有一位學(xué)員，她的孩子頑皮吵鬧，靜不下心學(xué)習(xí)，她找我為她指點(diǎn)迷津，給孩子改名。改名后，孩子的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中前進(jìn)了20名。”

課程結(jié)束后，“班主任”發(fā)了一張價(jià)目表，將購(gòu)課稱為“結(jié)緣”，顯示“學(xué)業(yè)有成，金榜題名”的課程費(fèi)用為9986元，“正財(cái)局”“旺運(yùn)局”“桃花局”等費(fèi)用從6888元到9900元不等。

視頻平臺(tái)成為虛假?gòu)V告“溫床”

半月談?dòng)浾哒{(diào)查發(fā)現(xiàn)，此類(lèi)“國(guó)學(xué)培訓(xùn)”的虛假宣傳廣告頻繁在各大短視頻平臺(tái)中出現(xiàn)，并呈現(xiàn)一些新特點(diǎn)。

——特效剪輯“套路深”。半月談?dòng)浾哂^看部分“國(guó)學(xué)培訓(xùn)”招攬廣告發(fā)現(xiàn)，這些視頻廣告大多利用特效技術(shù)剪輯合成，有的配音與口型完全不符；有的利用拼接手法，嫁接處理權(quán)威視頻；有的利用AI換臉和擬聲技術(shù)模仿知名人士發(fā)聲……這些經(jīng)過(guò)處理的虛假短視頻廣告，容易蒙蔽部分受眾。

在愛(ài)奇藝視頻平臺(tái)的一條插播廣告中，長(zhǎng)達(dá)一分鐘的“國(guó)學(xué)培訓(xùn)”宣傳廣告里，出現(xiàn)多名“國(guó)學(xué)大師”，有的是在認(rèn)真講解“易經(jīng)”，卻被剪輯嫁接進(jìn)課程推薦中，有的是后期配音，口型與聲音不符。

——多重分身“易藏匿”。在某視頻平臺(tái)的首頁(yè)，滾動(dòng)推薦的大圖之一便是“騏驥——易經(jīng)大講堂”的廣告，廣告將一位“仙風(fēng)道骨”的老人作為封面圖，赫然標(biāo)著“易經(jīng)七天六夜課程，360個(gè)知識(shí)點(diǎn)……”

然而，關(guān)閉重啟該視頻平臺(tái)后，首頁(yè)推薦的廣告變成“漢菱國(guó)學(xué)-易經(jīng)講堂”，其封面圖和廣告語(yǔ)卻與此前一模一樣。半月談?dòng)浾咄ㄟ^(guò)鏈接分別進(jìn)入這兩個(gè)小程序發(fā)現(xiàn)，他們同屬于一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)——“尚德機(jī)構(gòu)”。

半月談?dòng)浾卟樵兒蟀l(fā)現(xiàn)，“尚德機(jī)構(gòu)”旗下注冊(cè)多家在線教育科技公司，有的雖然在“黑貓投訴”上已有記錄，但由于其“分身”眾多，一家被投訴，也不影響另一家招募學(xué)員。

——大數(shù)據(jù)畫(huà)像“精準(zhǔn)投放”。隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代到來(lái)，精準(zhǔn)投放廣告的算法模式也被運(yùn)用在“國(guó)學(xué)培訓(xùn)”的招攬廣告上。只要點(diǎn)擊一次廣告，多個(gè)平臺(tái)都會(huì)出現(xiàn)相關(guān)廣告推薦。

一“國(guó)學(xué)培訓(xùn)”機(jī)構(gòu)公布的招攬廣告

半月談?dòng)浾咴诓稍L中了解到，此類(lèi)廣告能通過(guò)大數(shù)據(jù)“標(biāo)記”，“精準(zhǔn)投放”在中老年用戶手機(jī)上，老年人極易收到此類(lèi)推薦并被邀請(qǐng)入群。

今年71歲的南昌市民蔡玉珍，被拉入3個(gè)“易經(jīng)培訓(xùn)”學(xué)員群，她表示“群組會(huì)越來(lái)越多，每個(gè)群里都有班主任，每天按時(shí)提醒我上課”。半月談?dòng)浾哌M(jìn)入直播課程后發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)員都是中老年人，希望為子女“算命”“改運(yùn)”。

標(biāo)本兼治，構(gòu)建聯(lián)動(dòng)監(jiān)測(cè)體系

教育部2019年印發(fā)的《禁止妨礙義務(wù)教育實(shí)施的若干規(guī)定》中指出，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得以“國(guó)學(xué)”為名，傳授占卜、風(fēng)水、算命等封建糟粕。

專家表示，“偽國(guó)學(xué)”培訓(xùn)不僅造成消費(fèi)者財(cái)產(chǎn)損失，還向社會(huì)大眾傳播扭曲、錯(cuò)誤的價(jià)值觀。

一些受訪者表示，線上培訓(xùn)沒(méi)有特定的地域范圍，“國(guó)學(xué)培訓(xùn)”也缺乏相應(yīng)的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，監(jiān)管部門(mén)執(zhí)法尺度不明晰，因而監(jiān)管難度大。

江西師范大學(xué)政法學(xué)院副院長(zhǎng)顏三忠表示，相關(guān)主管部門(mén)應(yīng)建立明確的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。對(duì)“國(guó)學(xué)培訓(xùn)”的機(jī)構(gòu)資質(zhì)審核、課程內(nèi)容、培訓(xùn)方式、教師資質(zhì)認(rèn)定、學(xué)費(fèi)等進(jìn)行明確界定，讓偽國(guó)學(xué)無(wú)處藏身。

同時(shí)，各大運(yùn)營(yíng)平臺(tái)需升級(jí)監(jiān)管，構(gòu)建聯(lián)動(dòng)監(jiān)測(cè)體系。南昌大學(xué)教授朱小剛表示，主要視頻平臺(tái)應(yīng)把控宣傳內(nèi)容，禁止為占卜、算卦、風(fēng)水等內(nèi)容引流。

受訪專家表示，“國(guó)學(xué)培訓(xùn)”亂象需要標(biāo)本兼治，建議有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引導(dǎo)和宣傳；對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和消費(fèi)者之間的民事糾紛，要切實(shí)保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益；加大對(duì)“偽國(guó)學(xué)”培訓(xùn)的懲治力度，對(duì)因算卦、占卜構(gòu)成違法犯罪的行為，要給予嚴(yán)懲。

半月談?dòng)浾撸号磔?編輯：蘇婭